《中國共產黨巡視工作條例》規定了巡視組的工作方式和權限，個別談話是其中很重要的一種方式，是巡視發現問題的重要途徑。筆者曾于去年2月至今年2月被抽調到山東省委巡視組參加了3輪巡視，現結合巡視個別談話實踐，梳理出9種談話方法。
一是從其工作履歷開始談。談話前，認真查閱談話對象的《干部履歷表》，詳細了解其籍貫、家庭狀況、學習簡歷、工作經歷等基本情況，從其關心熟悉的話題談起，進而營造寬松的談話氛圍，消除陌生感、拉近距離，打消戒備心理，引導其敞開心扉說實話、說真話、說心里話。
二是從其切身利益談。年度考核、職級晉升、職稱評定、工資待遇等事項關乎干部職工的切身利益，從被巡視單位干部職工關心的職級晉升慢、職稱評定不公、年度考核出現“基本稱職”等“不平衡”話題中尋求突破口，從情緒波動中順藤摸瓜，窺斑見豹，發現被巡視單位黨組織管黨治黨和隊伍管理方面存在的突出問題。
三是“一對一”談。在與被巡視對象個別談話時，是以“二對一”還是“一對一”，要視具體情況而定。如果談話任務比較重，且“一對一”談話能夠取得談話對象的充分信任，使談話對象感覺更加保密，經組長同意，可進行“一對一”談話，這種方法既容易產生良性互動，也便于打破砂鍋問到底。
四是對一人反復談。個別談話時，有的談話對象思維跳躍比較快，往往東一榔頭西一棒槌，反映問題支離破碎，描述問題缺乏邏輯，如果實時追問可能會引發其顧慮而緘口。為了精準地把問題搞清搞透，在與其談完后，可就某個問題反復找其核實追問。采取這種方法時，可多叫幾人“陪談”，讓被巡視單位摸不清真實意圖，從而達到保護談話對象的目的。
五是多人印證談。這是就某一個反映比較集中的問題，找與之相關聯的人員多方位來求證說明。如巡視某高校時，有人反映個別校領導在評審現場干預票選結果事宜，這樣僅聽一面之詞不行，就要約談所有現場評審委員會的成員，讓其逐一還原當時的真實情況，出具原始票據記錄，確保鐵證如山。
六是延伸擴大范圍談。為了更客觀、立體地反映被巡視單位黨組織全貌，可有針對性地延伸擴大談話覆蓋面，可以下沉一級向巡視對象工作過的地方延伸了解，可以與一屆任期內離崗、退休的老領導談，也可以召集部分人大代表、政協委員談，聽取他們的意見建議。
七是與一把手重點談。在普遍談話的基礎上，就反映的重大問題、疑難問題及大家都有反映而說不清的模糊問題，堅持問題導向，區分類別，分解細化，重新擬定談話提綱，讓一把手直面問題，重點作答“畫像”，從而弄清問題的真實面貌和原委。
八是黨務知識問答談。在個別談話過程中，緊盯黨的建設缺失這一問題，可以穿插提問一些黨員干部應知應會的黨紀條規基礎知識，如黨員的權利、義務各有多少條？“三會一課”內容包括哪些？“兩學一做”學習教育指的是什么？通過檢驗談話對象黨務知識掌握情況，來發現基層黨組織建設存在的突出問題。
九是變通方式談。針對個別談話對象思想上不重視、有顧慮，不愿談、不敢談的情況，要及時調整談話提綱，轉換問詢方式，談話內容從“是否有”轉變為“有什么”，在談話對象闡述、列舉具體事例的過程中發現問題線索。
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